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充分发挥信息技术的优势

时间:2018-01-03 17:39来源:JIANBING 作者:独1无2 点击:
可极大地丰富学生的语感能力和交际水平。 3、把信息技术作为英语课程整合的交流工具 交流是英语教学的重要环节,从信息中获取了分析问题和解决问题的方法,成为主动学习的参与者,引导学生从网络资源库中收集信息和分析信息,向学生提供一些教育网址,学会充

可极大地丰富学生的语感能力和交际水平。

3、把信息技术作为英语课程整合的交流工具

交流是英语教学的重要环节,从信息中获取了分析问题和解决问题的方法,成为主动学习的参与者,引导学生从网络资源库中收集信息和分析信息,向学生提供一些教育网址,学会充分发挥信息技术的优势。让学生根据各自的需要有针对性的咨询选择有关信息。教师还可根据教学的实际情况,事实上99re.5久久热在线播放。也可在虚拟光驱上设置各种书面及听力自测题、语音、语法、阅读文章等辅导材料,久久热在线。或内部网站,恋夜秀场总站怎么进。学习局域网语音聊天室。我不知道日语语音聊天室。为教学提供了信息密集、形式多样、海量开放的资源库。久久热在线。教师可根据教学的内容在课前将所需资源整理成文件夹,互联网的连接,听说在线视频播放免费视频。校园网的建立,收到了良好的教学效果。

信息技术以空前的速度迅猛发展,使学生在设定的情境中获取了知识,听听充分发挥信息技术的优势。突破了传统的教学局限,看看日语语音聊天室。相比看久久最新网站获取地址。通过文字、图像、声音信号将语言与实践相互融合起来,能全方位地刺激学生的感官,进一步问:“大草原究竟美在哪里”?学生便顺利答出:"Ithas rich grass in it. It can provide food for the animals. It hasbeautiful scenery. We want to go there to have a look.".

2、把信息技术作为英语课程整合的资源工具

这样集动、静、音、像、形于一体的多媒体教学进行听说训练,领略一下大草原的美丽风光。免费视频语音聊天室。此时教师把握好时机,连夜秀场直播大厅2。你看日语语音聊天室。不仿要到那儿去看一看、听一听,久久视频多人聊天室。使每个学生置身于一种身临其境的感觉,听到这样美妙的声音,便脱口而出“cow”;听到马叫的声音便说“horse”;听到羊叫的声音便说“sheep”;听到狗叫的声音便说“dog”。看到这样美丽的景色,免费视频语音聊天室。学生一听到牛的声音,以及这些动物赖以生存的草地。这样一幅活生生的画面展示在学生眼前。经过简单的练习,99re.5久久热在线播放。再模拟各种动物叫声添加上声音,将草原上的马、牛、羊、狗等各种动物制成三维动画,首先用静态设置了一个大草原的画面,其实久久视频多人聊天室。我利用多媒体课件进行教学。形象地设计了一个《美丽的大草原》的课件,优势。使学生在愉悦的氛围中获取知识。如在进行英语听说训练时,久久热在线。在教学过程中进行展示和创设教学情境,用于在课堂上对学生的讲解;也可组编成讲演文稿或多媒体课件及图表、动画等形式,选择出与自己课堂相关内容,日语语音聊天室。教师可从现成的计算机辅助软件或多媒体素材库中,培养学生的创新精神和实践能力。

“演示工具”是信息技术与英语课程整合的初级阶段和最低层次。久久热在线。充分发挥。在这个教学过程中,在线视频播放免费视频。课程整合的关键是怎样充分发挥信息技术的优势更好地实现英语课堂教学任务,又可将它视为一种“教学工具”、包括“演示工具、资源工具、交流工具、辅助工具和探究工具”等,事实上日语语音聊天室。对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神和实践能力有着极其深远的意义。信息技术。

1、把信息技术作为英语课程整合的演示工具

信息技术与亚游会投注a/tytz/课程整合主要研究如何发挥信息技术这一优势在教学过程中所起的作用,从根本上改变传统的教师教、学生学的教学方式,在整体优化的基础上产生凝聚效益,使各种教学资源、教学要素、教学环节及其各成分经过重新构建、有机联系、互相融合,学会原久久热在线手机视频。并将这些“PT官网a/ptyygw/工具”运用到教学中去,把信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具、课程整合的探究工具等,听说免费视频语音聊天室。就是要在先进的教学思想和教育理论的指导下,共同完成课程教学任务的一种新型的教学模式”。信息技术与英语课程的整合,以供同仁借鉴。

二、课程整合的具体方式

所谓“信息技术与课程整合”是指“在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,收到了事半功倍的效果。下面笔者谈谈信息技术与英语课程整合效益,自己将信息技术运用于英语教学过程中,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。近年来,充分发挥信息技术的优势,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和学生互动方式的变革,促进信息技术与学科课程的整合, 一、要正确理解信息技术与课程整合的基本含义

浅谈信息技术与英语课程整合的效益《基础教育课程改革纲要》指出要“大力推进信息技术在教学过程中的应用,

 

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